Tebarkan optimisme akan negeri ini

By Si Anak Rimo - March 29, 2014

Pasca reformasi semua masalah bangsa mulai terlihat jelas bak gunung es di samudra yang tak kelihatan di masa orde baru. Negeri ini ditimpa badai korupsi dan diserang berbagai masalah besar. Banyak orang mulai pesimis akan kemajuan negeri ini, negeri yang kata banyak orang potongan syurga. Banyak yang berbicara pesimisme mulai dari media sebagai wadah pendidikan politik mulai dirasuki kepentingan konglomerat, partai politik yang mulai lupa akan janji, pemimpin yang lebih memilih duduk santai dan pelesiran ke luar negeri atas nama kepentingan negara dll. Kondisi hari ini benar – benar sangat ironis, banyak generasi terbaik mulai jauh dan menjauhkan diri dari dunia politik. Mereka lebih memilih zona nyaman untuk berkarir dan membiarkan orang orang yang tidak baik dan berkualitas untuk masuk disana dan mengurus negeri ini.

Tak ada alasan untuk pesimis akan negeri yang kaya ini. Pasca kemerdekaan tahun 1945 indonesia berada dalam posisi sulit mulai dari angka buta huruf yang tinggi, sumber daya manusia yang minim, insfrastruktur yang hampir sangat kurang sekali. Tetapi sikap optimisme itu meyebar ke seluruh penjuru negeri seperti hembusan angin yang terus berhembus. Semua orang turun tangan menyelesaikan masalah negerinya. Ada yang bertugas mengusir penjajah, ada yang berdiplomasi, ada yang menulis buku, ada yang bertugas menyiarkan semangat melalui radio radio. Masalah yang besar itu perlahan terselesaikan karena seluruh rakyat Indonesia memilih turun tangan dan merasa memiliki masalah yang dilanda negeri ini.

Pemuda adalah generasi pembaharu yang dipenuhi dengan ide dan semangat yang luar biasa. Tebarkan lah rasa memiliki negeri ini dengan segala yang dimilikinya. Kita harus berhenti mengkritik tanpa berbuat. Kita semua harus menjadi generasi yang kritis dan tidak takut mengkritik tetapi berani memberikan solusi. Di benak pemuda masa depan negeri ini dititipkan. Semua bisa berbuat untuk menebarkan inspirasi itu. Mulai dari hal terkecil sampai hal yang besar, seperti berhenti menyebarkan isu negatif akan negeri ini. Pemuda tak boleh apatis akan perubahan dan politik karena jiwa dan nasib bangsa nya ada pada mereka.

Media boleh saja memperlihatkan betapa bejat dan rakusnya para politisi dan petinggi negeri ini. Media boleh saja menyebutkan jumlah hutang negeri kita ini. Tetapi kita punya pemuda dan orang orang baik yang bisa mengurusi negeri ini, yang secara tulus menyebarkan inspirasi dan optimisme akan kemajuan. Optimisme bahwa janji kemerdekaan akan terpenuhi. Pemuda yang selalu membicarakan akan kemajuan negerinya.

Satu langkah yang kita lakukan akan sangat berarti untuk melepaskan indonesia dari hempitan percaya diri sebagai sebuah bangsa besar.

0 Comments

Pengabdian Indonesia Mengajar untuk Ibu Pertiwi

By Si Anak Rimo - March 11, 2014

Mereka adalah sarjana-sarjana terbaik dari berbagai penjuru tanah air. Mereka terpanggil untuk menjadi Pengajar Muda: ikut membantu mencerdaskan kehidupan bangsa melalui langkah nyata di bidang pendidikan. Menjadi Pengajar Muda bukanlah pengorbanan. Ini adalah kesempatan sekaligus kehormatan besar untuk mengenal bangsa Indonesia secara langsung dan utuh. Selama setahun di daerah penempatan, mereka mengajar, berinteraksi dan membagi inspirasi.

Sejarah Lahirnya Indonesia Mengajar

Ide awal Indonesia Mengajar berasal dari Anies Baswedan. Pada dekade 1990-an, Anies adalah mahasiswa dan aktivis di Universitas Gadjah Mada (UGM). Ia adalah Ketua Umum Senat Mahasiswa UGM dan terlibat di berbagai aktivitas kemahasiswaan. Pada masa itu, ia bergaul dan belajar banyak dari seorang mantan rektor UGM periode 1986-1990: Prof Dr Koesnadi Hardjasoemantri (Pak Koes). Pak Koes, seorang keturunan ningrat dari Tasikmalaya, adalah eks Tentara Pelajar yang pasca-revolusi kemerdekaan menjadi mahasiswa di UGM yang baru berdiri di Jogja. Pada tahun 1950an, Pak Koes menginisiasi sebuah program bernama Pengerahan Tenaga Mahasiswa (PTM), yakni sebuah program untuk mengisi kekurangan guru SMA di daerah, khususnya di luar Jawa. Dalam beberapa kasus, PTM ini justru mendirikan SMA baru dan pertama di sebuah kota kabupaten. Pak Koes adalah inisiator sekaligus salah satu dari 8 orang yang menjadi angkatan pertama PTM ini. Beliau berangkat ke Kupang dan bekerja di sana selama beberapa tahun. Sepulangnya dari Kupang, ia mengajak serta 3 siswa paling cerdas untuk kuliah di UGM. Salah satunya adalah Adrianus Mooy yang di kemudian hari menjadi Gubernur Bank Indonesia. Cerita penuh nilai dari PTM inilah salah satu sumber inspirasi bagi Indonesia Mengajar.

Semasa mahasiswa sampai pasca kepulangan dari kuliah di Amerika Serikat, Anies sering melakukan perjalanan, berinteraksi dan tinggal di daerah atau lingkup budaya berbeda. Waktu kuliah, ia tinggal di daerah lain--walau hanya beberapa bulan--semasa Kuliah Kerja Nyata (KKN). Ia juga sering melakukan perjalanan riset terkait pekerjaannya sebagai peneliti dan penasehat di sebuah lembaga di Jakarta, dan terkadang tinggal dan berinteraksi dengan berbagai unit budaya di Indonesia maupun di luar negeri.

Pengalaman tersebut membawa Anies pada beberapa hasil perenungan:

Janji Kemerdekaan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa tidak diterima merata di penjuru Tanah Air. Sebagian sudah lunas terpenuhi janjinya dan sebagian lainnya belum.
Tinggal dan berinteraksi akan memberikan pengalaman kepemimpinan nyata dan pemahaman empatik yang tinggi bagi yang melaluinya. Inilah salah satu rujukan tumbuhnya ide Indonesia Mengajar.

"Dengan kompetensi global beserta pemahaman akar rumput, Indonesia akan sanggup berpijak dan mengabdi bagi kepentingan nasionalnya di tingkat dunia, demi memenuhi semua janji kemerdekaan bagi rakyatnya"

Selepas dari UGM, Anies Baswedan mendapat beasiswa untuk melanjutkan kuliah di Amerika Serikat. Tinggal, belajar dan bekerja di sana membuatnya memahami bahwa anak-anak Indonesia membutuhkan kompetensi kelas dunia untuk bersaing di lingkungan global. Tetapi, kompetensi kelas dunia saja tak cukup. Anak-anak muda Indonesia harus punya pemahaman empatik yang mendalam seperti akar rumput meresapi tanah tempatnya hidup. Semua proses di atas, secara perlahan membentuk ide besar Gerakan Indonesia Mengajar. Konstruksi dasarnya mulai terumuskan pada pertengahan 2009. Ketika itu, Anies mendiskusikan dan menguji idenya pada berbagai pihak. Gagasan ini kemudian siap mewujud ketika beberapa pihak berkenan menjadi sponsor. Kabar terbaru mengenai aktivitas Anies Baswedan di Gerakan Indonesia Mengajar dapat dilihat di sini. Proses untuk mendesain dan mengembangkan konsep Indonesia Mengajar dimulai pada akhir 2009, dengan membentuk tim kecil yang kemudian berkembang hingga menjadi organisasi seperti sekarang ini.

Jejak Perjalanan sebagai Pengajar Muda

Fase 1 : Rekrutmen dan Seleksi

Untuk menjadi seorang Pengajar Muda, ada beberapa fase yang harus dilalui. Fase pertama adalah Fase Rekrutmen. Dalam fase ini, calon Pengajar Muda dihimbau untuk membuat akun terlebih dahulu dan kemudian mengisi serta mengirimkan aplikasi online tersebut pada saat periode rekrutmen. Aplikasi online ini merupakan pintu terdepan dari keseluruhan proses seleksi Pengajar Muda dimana di dalamnya terdapat beberapa bagian yang harus diisi, salah satunya adalah esai. Ceritakan dan tunjukkan passion, semangat, dan motivasi Anda yang kuat serta pengalaman pribadi yang dapat mendukung Anda
untuk menjadi Pengajar Muda.

Para kandidat yang lolos seleksi tahap I, akan dipanggil untuk mengikuti seleksi tahap II. Seleksi ini merupakan asesmen langsung yang terdiri dari wawancara dan beberapa tes lainnya yang akan dilaksanakan selama satu hari penuh. Seleksi dilaksanakan di beberapa kota seperti Jakarta, Yogyakarta, Surabaya dan Makassar (tentative). Selanjutnya, bagi yang lolos seleksi tahap II akan dipanggil untuk Tes Kesehatan. Bagi calon Pengajar Muda yang lolos hingga tahap akhir, akan mengikuti rangkaian berikutnya, yaitu Fase Pelatihan.

Fase 2 : Pelatihan

Pelatihan calon Pengajar Muda dilaksanakan secara intensif selama 7 minggu. Materi pelatihan tidak hanya mencakup keterampilan mengajar secara teori dan praktik, tetapi juga hard skill dan soft skill lain yang mendukung, seperti;
keterampilan fisik, belajar kreatif, leadership skill, problem solving, adaptasi masyarakat, advokasi, health and safety dan sebagainya.
Pelatihan ini ditujukan untuk memberikan bekal bagi calon Pengajar Muda dalam melaksanakan tugas mereka di daerah penempatan selama setahun.

Dalam masa pelatihan, calon Pengajar Muda mendapatkan kesempatan untuk bertemu dengan tokoh-tokoh inspiratif dari berbagai macam latar belakang profesi dan keahlian dalam sesi kepemimpinan. Materi-materi diberikan oleh para ahli yang kompeten di bidangnya masing-masing. Para calon Pengajar Muda juga mendapatkan kesempatan untuk mengaplikasikan apa yang telah mereka pelajari selama pelatihan melalui praktik mengajar di SD-SD yang terletak di sekitar lokasi pelatihan.

Fase 3 : Penempatan dan Penugasan

Setelah melewati fase pelatihan, calon Pengajar Muda dinyatakan resmi menjadi Pengajar Muda. Mereka akan bertugas di berbagai pelosok Indonesia selama setahun di sekolah dasar (dapat negeri atau swasta) yang ditentukan bersama dengan Dinas Pendidikan daerah. Proses pemberangkatan Pengajar Muda ke daerah masing-masing dilakukan secara kelompok per daerah, dan secara langsung setelah pelatihan berakhir.

Selama bertugas di daerah penempatan, masing-masing Pengajar Muda tinggal bersama dengan keluarga angkat selama mereka bertugas. Selama masa tugas, Pengajar Muda tidak hanya menjalankan amanah mengajar di sekolah, tetapi juga aktif berinteraksi dengan masyarakat setempat. Diharapkan, dengan adanya interaksi tersebut, Pengajar Muda dapat memahami dan mengambil pelajaran secara langsung mengenai kearifan lokal serta kehidupan masyarakat di akar rumput.

Sebagai Pengajar Muda, ada empat kategori tugas yang dilaksanakan di sekolah maupun di desa, antara lain;

Kegiatan kurikuler, merupakan komponen pokok program, yaitu segala kegiatan terkait belajar-mengajar dari sejak perencanaan belajar sampai evaluasi.
Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
Kegiatan pembelajaran masyarakat, yaitu segala kegiatan belajar bersama masyarakat, dan

Kegiatan jaringan dan advokasi pendidikan, yaitu segala kegiatan untuk membangun, memelihara dan menjalin komunikasi dengan pemangku kepentingan di bidang pendidikan di wilayah terkait.

Pengajar Muda diminta untuk mengambil inisiatif dalam menyusun sendiri programnya disesuaikan dengan kondisi yang ada, mengkomunikasikan dengan pihak sekolah atau pihak terkait lain, menggalang dukungan komunitas serta melaksanakan kegiatan dengan sumber daya yang terbatas. Pengajar Muda dibentuk dalam tim-tim tertentu sebagai kelompok untuk saling mendukung. Koordinasi dan komunikasi, baik antara sesama Pengajar Muda dalam satu tim maupun dengan tim Indonesia Mengajar, dilakukan secara rutin. Selain itu, Pengajar Muda juga melakukan refleksi dan evaluasi secara berkala terkait dengan tugas mereka di daerah penempatan. Secara umum, fasilitas seperti listrik dan sinyal komunikasi terbatas. Dalam beberapa kasus, wilayah tertentu memiliki lokasi yang cukup jauh, sulit terjangkau serta tidak ada listrik dan sinyal.

Fase 4 : Pasca Penempatan

Setelah menyelesaikan tugas dalam memenuhi janji kemerdekaan dan menebar inspirasi selama setahun di daerah pelosok, para Pengajar Muda mendapatkan keleluasaan untuk melanjutkan rencana jangka panjang mereka. Tentunya, setelah mendapatkan pengalaman yang berharga selama setahun, para Pengajar Muda mengalami perkembangan dalam hal leadership skill dan soft skill lainnya. Indonesia Mengajar memberikan dukungan sepenuhnya melalui pemberian rekomendasi yang dapat digunakan untuk mengajukan lamaran pekerjaan maupun aplikasi beasiswa studi tingkat lanjut.

0 Comments

Kenapa saya mendukung Anies Baswedan

By Si Anak Rimo - March 10, 2014

Saya mengenal sosok Anies Baswedan saat membaca majalah madani sekitar tahun 2008. Majalah ini menjelaskan secara singkat prestasi dan karya Anies untuk indonesia. Tetapi saya baru mendalami tentang Anies itu pada tahun 2011. Beberapa kali ia tampil di televisi untuk menjadi pemateri ataupun moderator seperti dalam debat calon presiden tahun 2009 lalu. Beliau dikenal bukan karena sering masuk di televisi melainkan beliau dikenal karena karya dan gagasannya untuk indonesia ini.

Apa yang sebenarnya membuat saya mendukung Anies Baswedan ?

Saya memiliki mimpi akan Indonesia yang lebih baik dan maju dalam pendidikan, sosok anies ternyata mengaplikasikan mimpi saya dan kita semua itu dengan gagasannya seperti indonesia, kelas inspirasi, indonesia menyala dll. Mulailah saya semakin cinta dan menjadikan Anies sebagai sosok yang saya teladani dalam perjuangannya mencerdaskan kehidupan bangsa. Alhamdulillah mimpi saya untuk bersalaman dengan beliau sudah terwujud dan itu semakin membakar semangat saya untuk terus menjadi pribadi yang berguna.

Saya masuk dalam relawan turun tangan ini bukan karena dijanjikan dapat jabatan, uang ataupun popularitas. Saya bergabung disini karena saya dan kita semua memiliki mimpi dan harapan yang sama untuk menuntaskan janji kemerdekaan yang di prakarsai mas Anies Baswedan. Berbagai kegiatan kita laksanakan mulai melestarikan lingkungan, mengajar, dll dan itu semua murni tanpa bayaran sedikit pun.

Sosok yang muda, cerdas, visioner dan berintegritas terus menginspirasi kami dengan ide dan gagasannya. Rasanya saya merasa bersalah dan berdosa kalau membiarkan beliau bergerak sendiri menuntaskan janji republik ini. Saya terpanggil untuk bersama mereka berkerja nyata ketimbang mengutuk dan mengkritik pemerintah yang ada saat ini. Kata kata nya menjadi inspirasi dan perbuatannya menjadi tauladan kepada generasi muda.

Sejak bergabung dengan relawan turun tangan ini saya bisa mendapatkan teman baru setiap harinya bahkan senusantara saya memiliki teman yang satu mimpi dan harapan. Untuk itu mari kita bersama turun tangan menuntaskan janji kemerdekaan ini.

0 Comments

Tebarkan optimisme akan negeri ini

Pengabdian Indonesia Mengajar untuk Ibu Pertiwi

"Dengan kompetensi global beserta pemahaman akar rumput, Indonesia akan sanggup berpijak dan mengabdi bagi kepentingan nasionalnya di tingkat dunia, demi memenuhi semua janji kemerdekaan bagi rakyatnya"

Fase 1 : Rekrutmen dan Seleksi

Fase 2 : Pelatihan

Fase 3 : Penempatan dan Penugasan

Fase 4 : Pasca Penempatan

Kenapa saya mendukung Anies Baswedan

Pencarian

Blog Archive

Labels

Tulisan Terbaru

Follow Us

Postingan Terpopuler

Pengunjung

Followers

Follow on instagram